دورة القرآن الكريم [ورتل القرآن ترتيلا]الأولى ==الفصل الأول==

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله الذي بنعمته تتم الصالحات

عن رسول الله ‏ ‏صلى الله عليه وسلم ‏ ‏قال ‏" ‏ما اجتمع قوم يذكرون الله إلا حفتهم الملائكة وتغشتهم الرحمة ونزلت عليهم السكينة وذكرهم الله فيمن عنده "رواه أحمد

أسأله جل وعلا أن يكون تجمعنا هنا
تجمع ذكر لله لننال الأجر والمثوبة والكرامة من الله عز وجل

من هنا تنطلق
7
7
7

وستكون لحفظ سورة البقرة
وتفسيرها
ودروس من التجويد
::::::::::::::::::::::::

قبل البدء بالدورة على الأخوات الكريمات
الراغبات في الالتحاق التسجيل عبر هذا الــــــــــمـــــــــــــوضــــــــــــــوع


ومن أتمت التسجيل لا بد لها من قراءةكل ما يتعلق بالدورة على نفس الرابط السابق


**تنبه مهم** : لا بد لكل أخت مشتركة أن تصل مشاركاتها
لحد الخمسين مشاركة لتتمكن من إرسال الرسائل الخاصة
التي تمكنها من التفاعل في هذه الدورة وما بعدها بإذن الله تعالى


نسأل الله الإخلاص والقبول في العمل
ونسأله جل وعلا أن يوفق الجميع

سيبدأ هذا الفصل(الفصل الأول) من الدورة الأولى بإذن الله تعالى

يوم الإثنين الموافق 25/8/1427هـ -18/9/2006م

وسوف تندرج هنا الدروس كل أسبوع
بحول الله وقوته

بسم الله الرحمن الرحيم
قبل البدء بالدرس الأول
* نتقدم بالشكر للأخ ( الأسيف)
الذي أتاح لنا رفع المقاطع الصوتية
للقرآن الكريم على موقعه
http://www.alaseef2.net


الـــــــــدرس الأول
& قــــل لــــــــــــــمــــــن لا يــــــخــــــــــــــــلـــــص ..... لا تتعب !!! &

الآيات المقرر حفظها
سورة البقرة من آية 1 : آية 20 ) (بصوت القارئ عبدالله بصفر)
المقطع ( RM) للكمبيوتر (حفظ باسم)
المقطع (AMR) للجوال (حفظ باسم)


التفسير (موقع الشيخ ابن عثيمين -رحمه الله تعالى)
تفسير سورة البقرة من آية 1: آية 20
المقاطع الصوتية (افتح)

الكتابة النصِّية (افتح)



التجويد

درس تعريف القرآن الكريم وآدابه - مراتب التلاوة (حفظ باسم)

الواجب التحصيلي

1- القرآن :
كتابة الآيات من سورة البقرة من قوله تعالى (الـــم ...) إلى قوله تعالى (إنَّ اللهَ على كلِّ شيءٍ قديرٌ)
عن ظهر قلب .
_______________________

2- التفسير :
أجيبي على الأسئلة التالية :
أ- ما معنى التقوى ؟ و كيف الجمع بين (هدىً للمتقين) وبين ( شهر رمضان الذي أنزل فيه القرآن هدىً للناس بينات من الهدى والفرقان)؟
ب- ما الفائدة من قول الله تعالى ( ومما رزقناهم)؟
جـ- إذا كان الإنسان ليس له إقبال على الحق وكان قلبه مريضًا فبماذا يعاقب ؟ الدليل على ذلك ؟
د- اذكري أقسام صفات الله وأسمائه الأربعة ؟
هـ- ما معنى الكلمات التالية ( لا ريب- غشاوة- السفهاء – شياطينهم – استوقد نارًا – كصيب ) ؟
______________________
التجويد

*على الطالبة أن تتنبَّه مع القارئ على مواضع المد ومواضع الغنة وتطبقها معه تلقيًا إلى أن يتم أخذ دروس المد والغنة نظريًا .
أجيبي على الأسئلة التالية :
أ- ما المقصود بأن القرآن وصل إلينا بالتواتر ؟
ب- أذكري أربع من آداب تلاوة القرآن الكريم .
جـ- عددي مراتب تلاوة القرآن الكريم وعرفي واحدًا منها ؟
د- ما معنى الترتيل؟
:::::::::&::::::::::
يرسل الواجب التحصيلي كرسالة خاصة لكل من
(أم ريوف) و(nooory3)
خلال اسبوع من تاريخ هذا الدرس

بسم الله الرحمن الرحيم

* نتقدم بالشكر للأخ ( الأسيف)
الذي أتاح لنا رفع المقاطع الصوتية
للقرآن الكريم على موقعه
وأيضًا دروس التجويد
http://www.alaseef2.net


الـــــــــدرس الثاني
& اعمر فؤادك بالتقوي فالعمر محدود، واحمل مصحفا يشرح الصدور .....

الآيات المقرر حفظها
سورة البقرة من آية 21: آية 29) (بصوت القارئ عبدالله بصفر)
المقطع ( RM) للكمبيوتر (حفظ باسم)

المقطع (AMR) للجوال (حفظ باسم)



التفسير (موقع الشيخ ابن عثيمين -رحمه الله تعالى)
تفسير سورة البقرة من آية 21: آية 29
المقاطع الصوتية (افتح)

الكتابة النصِّية (افتح)



التجويد

الاستعاذة والبسلمة (حفظ باسم)

الواجب التحصيلي

1- القرآن :
كتابة الآيات من سورة البقرة من قوله تعالى (ياأيها الناس اعبدوا ربَّكُم ...) إلى قوله تعالى (وهو بكل شيئٍ عليمٌ)
عن ظهر قلب .
_______________________

2- التفسير :
أجيبي على الأسئلة التالية :
أ- ما معنى أن توحيد الألوهية متضمن لتوحيد الربوبية؛ وتوحيد الربوبية مستلزم لتوحيد الألوهية؟
ب-ما هي أفضل أوصاف الرسول صلى الله عليه وسلم التي وصف بها في هذه الآيات ؟ وما معنى العبودية ؟
جـ- عددي ثلاث من وجوه الإعجاز في القرآن الكريم .
د- ما معنى البشارة ؟ ولماذا سميت بذلك ؟
هـ- ما سبب نزول قوله تعالى ( إن الله لا يستحْيِي أن يضرب مثلاً ما بعوضةً فما فوقها )؟
حـ- ما معنى قوله تعالى ( وكنتم أمواتًا فأحياكم ثم يميتكم ثم يحيكم ثم إليه ترجعون )؟
______________________
التجويد

*على الطالبة أن تتنبَّه مع القارئ على مواضع المد ومواضع الغنة وتطبقها معه تلقيًا إلى أن يتم أخذ دروس المد والغنة نظريًا .
*على الطالبة أن تتدرب على نطق البسملة والاستعاذة بشكل صحيح وقراءتها بالأوجه المبينة في الدرس.
أجيبي على الأسئلة التالية :

أ- عرفي الاستعاذة ؟ مع ذكر ثلاث مواضع يسر بها القارئ صوته عند التعوذ.
ب- إذا عرض للقارئ عارض عند تلاوته فماذا يجب عليه عند إعادة التلاوة مرة أخرى ؟
جـ- متى تكون قراءة البسملة واجبة ؟ ومتى يكون القارئ مخير في قراءتها؟
د- أذكري وجهين لكلٍ من : 1- الاستعاذة والبسملة وبداية السورة 2- نهاية سورة والبسملة وبداية سورة آخرى؟
:::::::::&::::::::::
يرسل الواجب التحصيلي كرسالة خاصة لكل من
(أم ريوف) و(nooory3)
خلال اسبوع من تاريخ هذا الدرس

بسم الله الرحمن الرحيم

الـــــــــدرس الثالث
... إن المباني تحكي همة الباني ...
الآيات المقرر حفظها
سورة البقرة من آية 30: آية 39) (بصوت القارئ عبدالله بصفر)
المقطع ( RM) للكمبيوتر (حفظ باسم)
المقطع (AMR) للجوال (حفظ باسم)

التفسير (موقع الشيخ ابن عثيمين -رحمه الله تعالى)
تفسير سورة البقرة من آية 30: آية 39
المقاطع الصوتية (افتح)
الكتابة النصِّية (افتح)

التجويد
مبادئ علم التجويد (حفظ باسم )

الواجب التحصيلي
1- القرآن :
كتابة الآيات من سورة البقرة من قوله تعالى (وإذْ قالَ ربُّكَ للملائكةِ إني جاعلٌ في الأرضِ خليفةً ...) إلى قوله تعالى (... أُولَـئِكَ أَصْحَابُ النَّارِ هُمْ فِيهَا خَالِدُونَ)
عن ظهر قلب .
_______________________
2- التفسير :
أجيبي على الأسئلة التالية :
أ- ما الأقوال الواردة في تفسير قوله تعالى ( جاعلٌ في الأرضِ خليفةً)؟
ب-كيف تبين للملائكة فضل آدم عليهم؟
جـ- كيف يغرُّ الشيطان الإنسان ؟
د- ما أنواع التوسل في دعاء الإنسان بـ(ربنا ظلمنا أنفسنا وإن لم تغفر لنا وترحمنا لنكونن من الخاسرين)؟
هـ- ما معنى قوله تعالى ( فلا خوفٌ عليهم ولا هم يحزنونَ) ؟
______________________
التجويد
*على الطالبة أن تتنبَّه مع القارئ على مواضع المد ومواضع الغنة وتطبقها معه تلقيًا إلى أن يتم أخذ دروس المد والغنة نظريًا .
أجيبي على الأسئلة التالية :
أ- عددي مبادئ علم التجويد ؛ مع شرح ثلاث منها .
ب- من الواضع للتجويد من الناحية العلمية(دراية) ؟
جـ- ما حكم العلم بالتجويد والعمل به ؟
د- عددي قواعد التجويد الأربعة .
:::::::::&::::::::::
يرسل الواجب التحصيلي كرسالة خاصة لكل من
(أم ريوف) و(nooory3)
خلال اسبوع من تاريخ هذا الدرس

بسم الله الرحمن الرحيم

الـــــــــدرس الرابع
... اللهم صلي وسلم على نبيك محمد وعلى آله وصحبه وسلم ...
الآيات المقرر حفظها
سورة البقرة من آية 40: آية 52) (بصوت القارئ عبدالله بصفر)
المقطع ( RM) للكمبيوتر ( للحفظ )
المقطع (AMR) للجوال ( للحفظ)

التفسير (موقع الشيخ ابن عثيمين -رحمه الله تعالى)
تفسير سورة البقرة من آية 40: آية 52
المقاطع الصوتية (افتح)
الكتابة النصِّية (افتح)

التجويد
اللحن ( للحفظ )

الواجب التحصيلي
1- القرآن :
كتابة الآيات من سورة البقرة من قوله تعالى ( يَا بَنِي إِسْرَائِيلَ اذْكُرُواْ نِعْمَتِيَ الَّتِي أَنْعَمْتُ عَلَيْكُمْ... )إلى قوله تعالى (... لَعَلَّكُمْ تَشْكُرُونَ )
عن ظهر قلب .
_______________________
2- التفسير :
أجيبي على الأسئلة التالية :
أ- ما دافع بني إسرائيل للكفر بالرسول صلى الله عليه وسلم وبما جاء به ؟
ب- ماهي أقسام الصبر؟ وأيها أشق وأفضل ؟ ولماذا؟
جـ- ماذا يستلزم إيقان المؤمنين أنهم إلى ربهم راجعون ؟
د- كيف يكون الشكر لله ؟
هـ- ما معنى الكلمات التالية (فارهبون- تلبسوا – البر – الخاشعين- عدل- يستحيون – فرقنا – العجل )
______________________
التجويد
*على الطالبة أن تتنبَّه مع القارئ على مواضع المد ومواضع الغنة وتطبقها معه تلقيًا إلى أن يتم أخذ دروس المد والغنة نظريًا .
*على الطالبة أن تتدرب على نطق كل حرف من الحروف الهجائية بإتمام الضم والكسر.
أجيبي على الأسئلة التالية :
أ- عرفي اللحن وعددي أقسامه .
ب- أين يكون اللحن الجلي الظاهر ؟
جـ- ما معنى عدم إتمام الحركات ؟
د- عللي : تسمية اللحن الجلي الظاهر بهذا الاسم ؟ وما حكمه ؟
:::::::::&::::::::::
يرسل الواجب التحصيلي كرسالة خاصة لكل من
(أم ريوف) و(nooory3)
خلال اسبوع من تاريخ هذا الدرس

بسم الله الرحمن الرحيم

الـــــــــدرس الخامس
... اللهم إنك عفو تحب العفو فاعف عني ...
الآيات المقرر حفظها
سورة البقرة من آية 53: آية 60) (بصوت القارئ عبدالله بصفر)
المقطع ( RM) للكمبيوتر ( للحفظ)
المقطع (AMR) للجوال ( للحفظ)

التفسير (موقع الشيخ ابن عثيمين -رحمه الله تعالى)
تفسير سورة البقرة من آية 53: آية 60
المقاطع الصوتية (افتح)
الكتابة النصِّية (افتح)

التجويد
مخارج الحروف ( الجوف-الحلق-اللسان) والبقية دعوها للدرس القادم كي لا يكون الدرس طويل عليكن ( للحفظ)

الواجب التحصيلي
1- القرآن :
كتابة الآيات من سورة البقرة من قوله تعالى ( وَإِذْ آتَيْنَا مُوسَى الْكِتَابَ وَالْفُرْقَانَ ... )إلى قوله تعالى (... وَلاَ تَعْثَوْاْ فِي الأَرْضِ مُفْسِدِينَ )
عن ظهر قلب .
_______________________
2- التفسير :
أجيبي على الأسئلة التالية :
أ- ما الفرق بين طلب موسى عليه السلام رؤية ربه وبين طلب بني إسرائيل ذلك ؟
ب- ما معنى ( المن والسلوى )
جـ- ما المراد بقوله تعالى (طيبات) ؟ وما عكس الطيبات وما أقسامه؟
د- ما هي أنواع الإحسان ؟
هـ- ما هي الآيات العظيمة في عصا موسى عليه السلام ؟
______________________
التجويد
*على الطالبة أن تتنبَّه مع القارئ على مواضع المد ومواضع الغنة وتطبقها معه تلقيًا إلى أن يتم أخذ دروس المد والغنة نظريًا .
*على الطالبة أن تتدرب على نطق كل حرف من الحروف الهجائية المبينة في الدرس بالشكل الصحيح والتعرف على مخرجها تمامًا.
أجيبي على الأسئلة التالية :
أجيبي على الأسئلة التالية :
أ- ما الفرق بين المخرج المحقق والمخرج المقدر؟
ب- إلى كم تنقسم مواضع مخارج الحروف ؟عدديها ؟
جـ- ما هي الحروف التي تسمى بـ( الجوفية – الحلقية – اللهوية- الشجرية- الذلقية) مع التعليل .
د- أذكري مخارج حروف الكلمات التالية ( أُوتُوا)(أحد)(جاء نصر)(خلق)؟
:::::::::&::::::::::
يرسل الواجب التحصيلي كرسالة خاصة لكل من
(أم ريوف) و(nooory3)
خلال اسبوع من تاريخ هذا الدرس

بسم الله الرحمن الرحيم

الـــــــــدرس السادس
... من اتخذ من الحكمة لجامًا ... اتخذه الناس إمامًا ...
الآيات المقرر حفظها
سورة البقرة من آية 61: آية 66) (بصوت القارئ عبدالله بصفر)
المقطع ( RM) للكمبيوتر ( للحفظ )
المقطع (AMR) للجوال ( للحفظ )

التفسير (موقع الشيخ ابن عثيمين -رحمه الله تعالى)
تفسير سورة البقرة من آية 61: آية 66
المقاطع الصوتية (افتح)
الكتابة النصِّية (افتح)

التجويد
1- تابع درس مخارج الحروف ( الشفتان + الخيشوم+آلية حدوث الحركات)
2- بعض الأخطاء في مخارج الحروف ( للحفظ )

الواجب التحصيلي
1- القرآن :
كتابة الآيات من سورة البقرة من قوله تعالى ( وَإِذْ قُلْتُمْ يَا مُوسَى لَن نَّصْبِرَ عَلَىَ طَعَامٍ وَاحِدٍ ...)إلى قوله تعالى (... وَمَوْعِظَةً لِّلْمُتَّقِينَ )
عن ظهر قلب .
_______________________
2- التفسير :
أجيبي على الأسئلة التالية :
أ- على ماذا يدل قول بني إسرائيل(ادع لنا ربك)؟
ب- ما الفرق بين المعصية والعدوان إذا ذكرا جميعًا ؟
جـ- ما ثمرة الإيمان بالله واليوم الآخر؟
د- مال المراد بالـ(القوة) في الآيات ؟ وما ضدها ؟
هـ-ما أقسام المواعظ من الله تعالى ؟ وعلى من يؤثر كل قسم منها ؟
______________________
التجويد
*على الطالبة أن تتنبَّه مع القارئ على مواضع المد ومواضع الغنة وتطبقها معه تلقيًا إلى أن يتم أخذ دروس المد والغنة نظريًا .
*على الطالبة أن تتدرب على نطق كل حرف من الحروف الهجائية المبينة في الدرس بالشكل الصحيح والتعرف على مخرجها تمامًا ؛ وطيفية حدوثها بالحركات الثلاث والسكون.
أجيبي على الأسئلة التالية :
أجيبي على الأسئلة التالية :
أ- عللي تسمية (الميم – الباء- الواو الغير مدية-الفا) بالحروف الشفوية ؟
ب- عرفي الغنة ؟وما مخرجها ؟ وفي أي الحروف تكون صفة لها ؟
جـ- أذكري كيفية حدوث الصوت عند النطق بالحروف الساكنة ؟
د-أذكري مخرج وآلية الحروف التالية ( مِنْهُمْ) (سَوْفَ) (كُنْتَ)
:::::::::&::::::::::
يرسل الواجب التحصيلي كرسالة خاصة لكل من
(أم ريوف) و(nooory3)
خلال اسبوع من تاريخ هذا الدرس

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكن ورحمة الله وبركاته

أخواتي الفاضلات عذرا إن كان هناك تأخر من الأخت أم ريوف لوضع الدرس السابع لديها ظروف خاصة وبإذن الله أيام وتعود إلينا معلمتنا الفاضلة أسأل الله أن ينفع بها ويبارك في عملها ( اللهم آمين )


أختكن في الله نوري


السلام عليكن ورحمة الله وبركاته