انهض .

أنهض

من,,,, أنا !!

نعم أنت ومن غيرك

حاضرأستاذي

ماهذا الذي سمعته يامحمد؟

وماذا سمعت يا أستاذي !

سمعت بأنك رسبت في مادةالرياضيات ؟

لم أرسب ياأستاذي

بل رسبت وقد كنت في الإدارة مع المديروهو منذهل ولم يصدق ذلك !

كان يقول الطالب محمد الأول على فصل يرسب في مادة الرياضيات !!!! واللحظة هذه اطلعت على ورقة الامتحان " انصدمت " وكانت النتيجة كما قال المدير !

أبدا يا أستاذي لم أرسب ولكن مدرس الرياضيات تعمد أن يرسبني !

ولماذا يتعمدذلك

لا أدري إلا أن اجابتي كانت صحيحة

ولكنني اطلعت على ورقة الامتحان وكانت إجابتك خاطئة !

لا ليست خاطئة بل هيى صحيحة !

حسناً يامحمد سآت بالورقة فلنناقشها ونرى أين الخطأ من الصواب

كما تشاء ياأستاذي

أذهب يا علي وآتني بورقةالامتحان من الإدارة

نفضل يا أستاذي الورقة

أحسنت ياعلي

فلنبدأ بالسؤال الأول يا محمد !


عفواً أستاذي,,لن أجيب على الإسئلة إلا بحضور الإدارة وطاقم المدرسين وأمام طلبة المدرسة جميعاً


ولماذا يا محمد !


لكي يرى الطلبة أنني على حق وانتم على خطأ !


لا أرى داعي لذلك يامحمد !


بل هو ضروري أريد أن يشهدصوابي جميع الطلبة في المدرسة


هو لك يا محمد ولكن ألا ترى أنهم سيشهدون عدم صوابك !


حينها تُحرم عليّ الحياة ياأستاذي


انذهل الأستاذ من هذه الكلمة وذهب الى الإدارة وأخبر المدير بما دار بينه وبين محمد طالباً منه أن يحقق له ما أراده محمد وكان له ما أراد !
وفي الصباح الباكر أمام جميع الطلبة وطاقم الإدارة والمدرسين جميعاً


أنهض يامحمد


حاضر ياأستاذي


السؤالالأول


35 + 22= صفر ..كيف ذلك والاجابة الصحيحةهيى 57


والسؤالالثاني


100 - 43 = صفر كيف ذلك والاجابة الصحيحةهيى 57


والسؤالالثالث


171 ÷ 3 = صفر والصحيح هو57


والسؤالالرابع


2 × 28.5 =صفر والصحيح هو 57


هل لك ان توضح لي ذلك؟


نعم يا أستاذي سأوضح لك ذلك ...





لقد تذكرت المؤتمر الأخير للقمةالإسلامية وكان حضورهم كاملاً وكانوا 57 دولة إسلامية وتذكرت النتائج التي خرج بهاالمؤتمر وكانت صفر لا تخدم أي قضية إسلامية بل أنها تعين اليهود والنصارى علىالمسلمين فاستكثرت أن يكون جوابي 57 وهم في الاساس صفر


وتذكرت فلسطين والافغان والشيشان والصومال والعراق والسودان وليبيا ولبنان وما جرى لهم وما يجرى لهم إلى الان وكيف أن أفعال ال57 دولة صفرا فاستكثرت أن أجيب بـــ 57


لست أنا من اخطأ في الاربعة الاسئلة ولكن أنتم أخطأتم حين كررتموها والنتيجة صفرا


وعليه وأمام الطلبة جميعا أُطالب بإلغاءالرقم 57 وليكن الصفر بديلاً عنه.


فلا 57 والقدس مُغتصبة


فلا 57 والافغان تُضرب


فلا 57 والشيشان تُضرب


فلا .....فلا .......فلا


فلم يسع المدير والاساتذة وجميع الطلبة إلا ان تضرب اياديهم بعضهاالبعض دون شعور شاكرين هذا الشعور للطالب محمد.
فلا 57 بعداليوم


المتمرد رحمهالله


ذاك كان قبل حرب غزة واحتلال العراق أماالان فالصفر كثير عليهم