الكلمات الدلالية (Tags): لا يوجد
  1. الصورة الرمزية عبيد المبين

    عبيد المبين تقول:

    افتراضي كلهن حلوى بالقرطاس .. رائع !


    بسم الله الرحمن الرحيم
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

    في إحدى المدارس الإبتدائية قامت معلمة لمادة الدين بعمل درس نموذجي للطالبات عن الحجاب وفوائدة للمرأة .
    فعندما أتت الحصة المقررة لعمل هذا الدرس قامت بتوزيع مجموعة من الحلوى على الطالبات وهي على نوعين بعضها كان بغلاف المصنع له والبعض الآخر بدون الغلاف وبعد أن وزعت جميع هذه الحلوى على الطالبات وجدت أن جميع الطالبات قد أخذن الحلوى ذات غلاف المصنع.
    ثم قالت المعلمة: للطالبات لماذا لم تأخذن الحلوى التي ليس لها غلاف؟
    فكان الجواب بكل تأكيد هو لأن الحلوى التي ليس لها غلاف قد تكون مجرثمة أو وسخة وبالتالي تضرنا
    فقالت المعلمة: هذه الحلوى مثلكن والغلاف مثل الحجاب فعندما يأتي الرجل ليتزوج سوف يبحث عن الصالح المفيد مثل الحلوى المغلفة.
    هيا يا بنات حواء اسمعن من ينطرب لهذه الافكار ، هيا علمن اخواتنا وبناتنا فكن قدوةً حسنة لهن اولا وثانيا وثالثا وابتدعن الافكار النيره فالعواصف بدأت تعصف بنسائنا فكن خير معين لإ رسائهن على بر الامان.
    كانت فكرتها اكثر من رائعة ..
    وهذا هو المطلوب اليوم لتوصيل المعلومة الى الطالبات بشكل سهل ولا ينسى

    نقله لكم أخوكم / عبيد المبين
     
  2. الصورة الرمزية بنت الخـطاب

    بنت الخـطاب تقول:

    افتراضي مشاركة: كلهن حلوى بالقرطاس .. رائع !

    فكرة رائعة جدا
    .
    .
    واذكر سمعت بقصة مشابهة تقريبا وهي ان احد الاخوات مع زوجها كانت في احد الدول الغربية وكانت ترتدي الحجاب الشرعي الكامل وفي احد المطارات وبحكم اشتباههم بكل (مسلم ) والله المستعان.. طلبوا ان تخضع هذه الاخت للتفتيش فرفضت وقالت لن اقبل يفتشني الا امرأة واصرات اصرار بالغ بان لا يقوم بتفتيشها الا امرأة فاحضروا لها احد موظفات المطار وقامت بتفتيشها بغرفة منعزلة وكانت الموظفة متذمرة جدا من اصرار هذه المسلمة العفيفة فعندما انتهت من تفتيشها قامت اختنا المباركة واخرجت قطعة شوكلاته من حقيبتها وفتحتها امامها ثم امسكتها بيدها وقدمتها للموظفة مع الاعتذار لها
    لكن الموظفة قالت اعتذر لا استتطيع قبول الحلوى لانك نزعتي غلافها ولمستيها بيدك ولربما تكون تلوثت
    فمكان من تلك الاخت المباركة الا ان قالت لذلك ترفض المسلمة ان تنزع حجابها حتى لا تتلوث !

    .
    او بمعنى مقارب لهذه العبارة
    .
    ..
    جزيت خيرا اخي على نقلك المبارك لاحرمك الله الاجر
     
  3. الصورة الرمزية بسمه

    بسمه تقول:

    افتراضي مشاركة: كلهن حلوى بالقرطاس .. رائع !

    وعليكم السلام

    جزاك الله خيرآ
    رغم سماعي لها من قبل
    ولكن لا امل تكرا رها
    لحسن جمالها وروعة
    كيف تعليم منافع الحجاب وفوائده
    وتثبيته بطريقه عمليه رائعه
    حتى يتقبلنه بقناعه تامه
     
  4. الصورة الرمزية أم عمر

    أم عمر تقول:

    افتراضي مشاركة: كلهن حلوى بالقرطاس .. رائع !

    ماشاء الله عليها وبارك الله فيها ياليت كل المعلمات يستخدمن هذا الاسلوب التربوي الجميل
    جزاك الله خيرا اخي في الله وجزيت خيرا بنت الخطاب على القصة الجميلة التي تفضلت بها
     
  5. الصورة الرمزية عبيد المبين

    عبيد المبين تقول:

    افتراضي مشاركة: كلهن حلوى بالقرطاس .. رائع !


    بنت الخطاب ..
    بارك الله فيك .. إضافة جميلة جدا ، تؤكِّد إمكانية استعمال الوسيلة المقنعة في أكثر من موقف ، وهنا التوظيف الصحيح للتجارب الناحجة ..
    بسمة ..
    صحيح أنها مما لا يمل ، تماما كالموعظة الحسنة ( وذكِّر فإنَّ الذكرى تنفع المؤمنين ) .. فالتذكير بها مما ينفع .. وإعادتها جديدة على من لم يسمع ..
    أم عمر ..
    وبارك الله فيك ، وكتب لك بمثل ما دعوت لنا جميعا ..
    وأتمنى طرح ما تعرفن من أفكار مشابهة للعل الله سبحانه يحيي بها آخرين ..
    أخوكم / عبيد المبين